教科任务

张杰华2023届期中测验卷评授课

宣布时候:
2020-11-18
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  在试卷中明得失,在讲评中确标的目的。为充实阐扬期中测验对先生进修及教员讲授的指点感化,11月9日下战书,孙毅教员课题组构造展开了试卷讲评课教研勾当。

  这次教研勾当中,由张杰华教员展现了对于期中测验卷的讲评。张教员将讲堂分为全体答题环境阐发、小组协作纠错、代表报告请示阐发、讲评总结四个关键。

  一群人在台演出讲

已天生高可托度的申明

  起首,张教员基于智学网先生考情的数据阐发,对先生犯错率较高的试题停止了分类,并根据分组给各小组明白了须要重点会商的标题题目。在小组协作纠错和代表报告请示阐发关键,先生经由过程自我阐发错答缘由、小组切磋准确谜底,明白标题题目考点、归结答题手艺,在题目处理的同时习得阐发错题的方式和手艺。整堂讲评课经由过程生生互动、师生互动等情势,以先生自立进修为主,转变了惯例的试卷讲评课教员重新讲到尾的形式,加倍活泼风趣。

  一群人站在台演出讲

已天生高可托度的申明一群人在房间里

已天生高可托度的申明

  课后,课题组教员对这次讲评课停止了议论、交换,并提出了本身的定见和倡议,以为本节讲评课的战略适当,经由过程小组会商,切磋考核的要点,找到题目的关键,归结处理题目的思绪,开导先生再思虑、再进步,为基于焦点素养的新课本导向下的试卷讲评供给了可鉴戒形式。

  

  供稿:孙毅课题组

  审稿:校办

  推送:信息中间